Ir al contenido principal

MICROCLASES EN VIDEO. DERECHO LABORAL. DERECHO DEL TRABAJO. LA RELACIÓN LABORAL. DERECHOS Y DEBERES LABORALES BÁSICOS

Dadas las especiales circunstancias que estamos viviendo, he creido que puede ser de utilidad grabar unas microclases en vídeo, para tratar de explicar conceptos esenciales.

Iré subiendo aquí las que grabe, poniéndolas de este modo a disposición de cualquiera al que puedan resultarle de utilidad.

Iré compartiéndolas también a través de Twitter...

En algunos casos te añadiré información relevante que permita comprender mejor el tema, y profundizar en alguna información que pueda resultar relevante.

Veremos lo que da de sí este experimento...

Vamos con ello sin más dilación.

1.-EL DERECHO DEL TRABAJO.




2.- LA RELACIÓN LABORAL



La relación para que pueda ser calificada de laboral, tiene que reunir estas notas características, y cuando se trata de una relación laboral, se encuentra regulada por el Derecho del Trabajo.

Aquí puedes consultar las relaciones excluidas de ser consideradas relación laboral, por lo que se trata de relaciones de otra naturaleza, que no se regulan en el Derecho Laboral.

Por otra parte aquí puedes consultar las relaciones laborales de carácter especial, que sí son relaciones laborales, pero no se regulan por el ET sino por su normativa laboral específica.

Y, en este enlace, puedes consultar la nueva normativa que regula la naturaleza jurídica de la figura de los riders, y establece su presunción de laboralidad.

3.- DERECHOS Y DEBERES LABORALES BÁSICOS



En este enlace tienes más información sobre tus derechos y deberes laborales básicos.


Comentarios

  1. Hola Rafael me ha parecido muy interesantes tus videos y he hecho un resumen de ellos en mi cuaderno

    ResponderEliminar

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

MI PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL MÓDULO PROFESIONAL DE FOL. ACCESO COMPLETO AL CURSO.

  En esta entrada os entrego mi propuesta didáctica completa para trabajar el módulo profesional de FOL, con los materiales que a lo largo del tiempo  he ido incorporando en mi blog, ahora estructurados y organizados y recogiendo mi filosofía de trabajo. Espero que pueda resultaros de utilidad...  TEMA 0 CUESTIONES PREVIAS Los materiales de este curso proceden de mi blog  FOL PARA EL SIGLO XXI . PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El procedimiento de evaluacion, se articula en dos fases: 1. Superación del módulo profesional. Se alcanza obteniendo un 5, que se consigue con la asistencia regular a clase con ganas de aprender, y la realización en tiempo, del cuestionario con actividades obligatorias que se colgará en la plataforma, cada trimestre, como tarea obligatoria. 2. Obtención de una nota superior. Se alcanza realizando las distintas actividades con carácter voluntario que se van proponiendo a lo largo del curso. La principal actividad en este sentido será la realización...

SOFT SKILLS

El trabajador del siglo XXI, es el trabajador del talento. Es un trabajador que ha de ser capaz de enfrentarse cada día a nuevos retos, en un entorno de constante cambio y de completa incertidumbre. Y para hacerlo, necesita no sólo tener competencias profesionales (hard skills), sino también capacidad para interactuar con otras personas para aplicar estos conocimientos a la resolución de problemas o para generar nuevos conocimientos en la medida en que resulte necesario para resolver los retos a los que tendrá que hacer frente en su vida profesional. Es decir, debe ser capaz de trabajar con otras personas, cooperando eficazmente en todo momento con ellas, en organizaciones cambiantes de gran complejidad, haciendo frente a nuevos retos, cada vez más complejos,  lo que hace necesario disponer de una serie de habilidades personales y sociales que son las que integran las soft skills. Quiero empezar con un pequeño vídeo introductorio en el que pretendo aclararte algunos co...

UNA PEQUEÑA HISTORIA...

Esta entrada tiene por objeto contaros una pequeña historia. Es la historia de este blog, y en cierto modo, al menos en parte, es la historia de una experiencia vital... Todo empezó hace unos (cuantos) años, cuando, terminada la carrera de Derecho,  comienza mi andadura profesional, y tras los habituales titubeos, las dudas de preparar oposiciones, un fugaz paso por Hacienda como Agente Tributario, y cinco años de ejercicio como abogado (en los que levantamos de la nada un despacho entre tres compañeros de Facultad, entusiastas y atrevidos a partes iguales y dispuestos a comernos el mundo, y en los que  estuve a punto de ser nombrado juez sustituto)... descubrí que mi verdadera vocación era ser profesor, lo que entonces se llamaba "dar" clase, y que tenía por objetivo transmitir a los alumnos lo que uno sabía, tratando de hacérselo fácil de comprender y asimilar... Ello, te lleva a preparar materiales, temas, esquemas, resúmenes, y empiezas a tener una recopilación de cosas, ...